PROGRAMA  DE  PROMOCIÓN DE LA REFORMA EDUCATIVA EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

Desde ya hace algunos años el Dialogo Interamericano y CINDE se unieron para crear el programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe, PREAL.  En  este lapso de tiempo el programa ha trabajado en 15 países a través de una red de centros asociados; ha formado comisiones internacionales de gran prestigio para analizar la situación educativa del continente y levantar los temas de la reforma en las agendas nacionales y regionales; ha creado grupos de trabajo internacionales para tratar temas específicos y generar propuestas, así como grupos de trabajo de empresarios por la educación.

También ha desarrollado programas de pasantillas de maestros, de investigación y de prevención de la violencia escolar; ha promovido espacios de diálogos a través de seminarios y foros; y ha generado una serie de publicaciones periódicas, libros, documentos de trabajo e informes de progreso educativo.

El impacto de PREAL  en el desarrollo educativo de los países:

• Formar opinión en temas relacionados con la política educativa
• Aumentar el reconocimiento de la importancia de la educación
• Incrementar y actualizar la información sobre la realidad educativa nacional
• Incrementar los espacios destinados al debate sobre la realidad educativa y el dialogo sobre la reforma educativa
• Concientizar y motivar sobre la responsabilidad de todos los sectores de la educación.

Desde el año 1999, FEREMA se convirtió en el centro asociado de PREAL  hasta el año 2004, a partir del 2005 es la contraparte nacional  y recibe financiamiento  para la ejecución de proyectos cuyas actividades se vinculan a la política educativa y a su proceso de implementación

Proyectos apoyados por el Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe, PREAL

FEREMA  con el apoyo del Programa de  Promoción de la Reforma Educativa para América Latina y el Caribe, PREAL ha venido implementando en los últimos años, una estrategia de incidencia y monitoreo de POLÍTICAS EDUCATIVAS, lográndose llegar en el año 2006 a diferentes actores de incidencia, como diputados de la Comisión de Educación  del Congreso Nacional, personal técnico de la Secretaria de Educación, a través de jornadas y debates informativas, y a docentes y personal técnico de las direcciones distritales y departamentales, con  la sistematización de experiencias de como se construyen centros educativos efectivos.

En estrecha coordinación con el PREAL, y en seguimiento a las líneas desarrolladas en los últimos tres años, FEREMA se propone en el año 2007, seguir desarrollando acciones y  estrategias de incidencia que promuevan la evaluación de la política educativa nacional,  la implementación de la reforma educativa en el salón de clase, a través de la  experimentación de un modelo de gestión escolar. Todo ello con la participación de actores del quehacer educativo y otros grupos de la sociedad hondureña; como los medios de comunicación,   padres y madres de familia, empresarios y autoridades locales.

Actividades a Realizarse en el año 2007

1- Proyecto La Reforma Educativa de la Políticas a la implementación

Objetivo

• Informar  a los diputados del Congreso Nacional sobre la realidad educativa local  y concientizarlos para que asuman un  liderazgo en materia de educación,  y para que junto con la comunidad  impulsen acciones,  para mejorar las condiciones educativas de su departamento.
• Informar a la ciudadanía en general a través de un plan de promoción con medios de comunicación  escrito, radial y televisivo,  sobre la realidad educativa nacional y las condiciones particulares de cada departamento

Actividad
Realización de cuatro  jornadas  regionales con  Diputados del Congreso Nacional

Indicador
Informe sobre priorización de líneas de acción en educación, según opinión de los diputados.

Periodo de Ejecución
Mes de Marzo – abril 2007

Proyecto Hacia una Escuela Efectiva del Consenso a la Práctica

Objetivos:

Modelo experimental  de  Gestión Escolar 

1. Diseñar y aplicar   un modelo de gestión escolar tomando como base experiencias nacionales e internacionales
2. Diagnosticar  y seleccionar  escuelas que se caracterizan por su  bajo rendimiento escolar
3. Definir e implementar un sistema de monitoreo y  seguimiento  de indicadores a los centros focalizados, y un plan de  evaluación ex  y post ante.
4. Diseñar e implementar una estrategia de sensibilización y  promoción de políticas educativas con autoridades tomadoras de decisiones de política.

Organización de talleres y debates informados

1. Promover el uso de los estándares nacionales a través de   seminarios- talleres dirigidos a   docentes y autoridades de las direcciones departamentales  y municipales.
2. Sensibilizar a docentes, y personal ministerial de las direcciones municipales y departamentales sobre la importancia de la descentralización y la participación comunitaria en la calidad de la educación.

Periodo de Ejecución
Febrero, marzo, Abril, Junio y Noviembre 2007-2008

Proyecto Evaluación y Monitoreo de Políticas Educativas y su Implementación

Objetivos:

General:

Incidir en grupos de poder y decisión, así como,  en actores claves a nivel del gobierno y de la sociedad hondureña en general, sobre la necesidad de establecer  un proceso de revisión y evaluación de la política educativa y de monitoreo del progreso de la reforma educativa en Honduras.

Específicos:

1. Continuar durante el año 2007 monitoreando  las acciones legislativas y  leyes que en materia de educación se mocionan y votan  en el Congreso Nacional  y  como éstas inciden  en las distintas instancias educativas, hasta llegar al aula de clase, y se reflejan en los resultados de aprendizaje

1. Establecer alianza con los medios de comunicación y  promover acciones que permitan generar opinión de la ciudadanía respecto a la rendición de cuentas  relacionadas con la calidad de la educación y el monitoreo de la reforma educativa en el aula de clase

1. Generar  espacios de participación para que la comunidad local y las familias  se involucren con el centro educativo y por supuesto con  los docentes,  en la formulación y generación de  acciones que impacten en el rendimiento escolar de los estudiantes

1. Continuar impulsando el apoyo de la empresa privada a la educación, mediante una coordinación estrecha con la Comisión de educación del Consejo Hondureño de la Empresa Privada, COHEP en el marco del programa de responsabilidad social empresarial

1. Generar  ideas y opiniones que fortalezcan el desarrollo y evaluación  de la política educativa nacional,  a partir de la distribución de publicaciones y la realización de algunas  jornadas  y conversa torios, buscando coordinar acciones con los grupos de trabajo del PREAL.

Actividades
Las actividades se realizarán en función de los objetivos planteados:

1. Monitoreo y seguimiento de políticas  y sus resultados,  a nivel de los diputados de Congreso Nacional.

En seguimiento a las acciones realizadas durante el año 2006, con la Comisión de Educación del Congreso Nacional y con los demás diputados, se seguirá apoyando a través de reuniones, para el análisis y el  debate de políticas de prioridad para una reforma educativa nacional, así mismo se le dará seguimiento a las mociones e iniciativas de ley  que se votan en el Congreso y  la forma en como  son retomadas hasta llegar al aula de clase.

Así mismo desde la Comisión de Educación del Congreso Nacional se promoverá  la realización de un Encuentro  Nacional de padres y madres de familia sobre los compromisos y las obligaciones que  se  esperan asuman a nivel del centro educativo, con vistas a obtener como resultado  la emisión de un Decreto que regule y facilite la participación de los padres  y madres de familia.

2.Promover la  formación en la opinión en  la ciudadanía sobre la necesidad de la rendición de cuentas sobre el estado de la Educación Hondureña

Establecer alianza con Los Medios de Comunicación para la  realización de  un plan de   monitoreo sobre los  aspectos relacionados con el mejoramiento de la calidad de la educación, y  llevar acabo conferencias de prensa. Algunos de los temas que se propone para la atención de los medios se enmarcarán en el cumplimiento de los 200 días de clase y  la práctica docente, y su incidencia en la calidad de la educación.

1. Apoyo al sector empresarial.

Continuar apoyando al sector empresarial con acciones que promuevan la responsabilidad social empresarial en el quehacer de la educación, y conformar al menos en dos ciudades de la zona norte del país, un comité local de empresarios por la educación.

1. Generar ideas y opiniones que fortalezcan el desarrollo y evaluación de las políticas educativas nacionales  ( Divulgación )

Mensualmente se distribuirán las publicaciones de PREAL, así como  otro tipo de artículos  relacionados con  temas de reforma educativa en América Latina y  especialmente en  Honduras. Y se llevarán a cabo algunas sesiones o conversatorios para ampliar el análisis y el debate sobre  temas de mayor impacto para el país.

Periodo de Ejecución

Febrero – diciembre 2007

Si desea mayor información acerca de APREMAT, por favor contáctenos a través del correo electrónico ferema@inversiones lapaz.net o la dirección postal Proyecto PREAL. Fundación Para La Educación Ricardo Ernesto Maduro Andreu, FEREMA. Edificio La Paz # 206, Boulevard los Próceres, Tegucigalpa, MDC, Honduras, CA. Teléfono (504) 236-5155 Telefax 208-9890

Regresar